ለውጦች

              
    

          
          
        
        

            
f
1
{
f
1
{
            
2
  "author": "Disdikbud",
2
  "author": "Disdikbud",
            
3
  "author_email": "disdikbud@kaltimprov.go.id",
3
  "author_email": "disdikbud@kaltimprov.go.id",
            
4
  "creator_user_id": "38daee10-0fa9-4f41-9c43-924fb0a9f504",
4
  "creator_user_id": "38daee10-0fa9-4f41-9c43-924fb0a9f504",
            
5
  "extras": [],
5
  "extras": [],
            
6
  "groups": [],
6
  "groups": [],
            
7
  "id": "67605b91-e987-4274-a8ca-af1457a362be",
7
  "id": "67605b91-e987-4274-a8ca-af1457a362be",
            
8
  "isopen": true,
8
  "isopen": true,
            
9
  "license_id": "other-at",
9
  "license_id": "other-at",
            
10
  "license_title": "Lainnya (Attribution)",
10
  "license_title": "Lainnya (Attribution)",
            
11
  "maintainer": "Disdikbud",
11
  "maintainer": "Disdikbud",
            
12
  "maintainer_email": "disdikbud@kaltimprov.go.id",
12
  "maintainer_email": "disdikbud@kaltimprov.go.id",
            
13
  "metadata_created": "2023-02-27T16:08:26.880349",
13
  "metadata_created": "2023-02-27T16:08:26.880349",
            
n
14
  "metadata_modified": "2024-06-13T07:31:03.553024",
n
14
  "metadata_modified": "2024-06-13T07:57:44.794011",
            
15
  "name": "indikator-sdgs-pendidikan-2021-2022-kaltim",
15
  "name": "indikator-sdgs-pendidikan-2021-2022-kaltim",
            
16
  "notes": "Merupakan Indikator SDGs (Pendidikan) 2021 & 2023 
16
  "notes": "Merupakan Indikator SDGs (Pendidikan) 2021 & 2023 
            
17
KALTIM\r\n\r\n####Meliputi Variabel\r\n* Proporsi anak-anak dan remaja 
17
KALTIM\r\n\r\n####Meliputi Variabel\r\n* Proporsi anak-anak dan remaja 
            
18
pada kelas 4 yang mencapai standar kemampuan minimum dalam: (i) 
18
pada kelas 4 yang mencapai standar kemampuan minimum dalam: (i) 
            
19
membaca, (ii) matematika\r\n* Proporsi anak-anak dan remaja tingkat 
19
membaca, (ii) matematika\r\n* Proporsi anak-anak dan remaja tingkat 
            
20
akhir SD/kelas 6 yang mencapai standar kemampuan minimum dalam: (i) 
20
akhir SD/kelas 6 yang mencapai standar kemampuan minimum dalam: (i) 
            
21
membaca, (ii) matematika\r\n* Proporsi anak-anak dan remaja tingkat 
21
membaca, (ii) matematika\r\n* Proporsi anak-anak dan remaja tingkat 
            
22
akhir SMP/kelas 9 yang mencapai standar kemampuan minimum dalam: (i) 
22
akhir SMP/kelas 9 yang mencapai standar kemampuan minimum dalam: (i) 
            
23
membaca, (ii) matematika\r\n* Proporsi Sekolah yang memiliki Akses 
23
membaca, (ii) matematika\r\n* Proporsi Sekolah yang memiliki Akses 
            
24
:\r\n* Persentase SD/MI berakreditasi minimal B.\r\n* Persentase 
24
:\r\n* Persentase SD/MI berakreditasi minimal B.\r\n* Persentase 
            
25
SMP/MTs berakreditasi minimal B.\r\n* Persentase SMA/MA berakreditasi 
25
SMP/MTs berakreditasi minimal B.\r\n* Persentase SMA/MA berakreditasi 
            
26
minimal B.\r\n* Rasio APM SD/MI/sederajat\r\n* Rasio APM 
26
minimal B.\r\n* Rasio APM SD/MI/sederajat\r\n* Rasio APM 
            
27
SMP/MTs/sederajat\r\n* Rasio APK SMA/SMK/MA/sederajat\r\n* Rasio APK 
27
SMP/MTs/sederajat\r\n* Rasio APK SMA/SMK/MA/sederajat\r\n* Rasio APK 
            
28
perempuan/laki-laki di PT\r\n* Persentase guru (TK, SD, SMP, SMA, SMK, 
28
perempuan/laki-laki di PT\r\n* Persentase guru (TK, SD, SMP, SMA, SMK, 
            
29
dan PLB yang )bersertifikat pendidik\r\n* Persentase guru Dikmas 
29
dan PLB yang )bersertifikat pendidik\r\n* Persentase guru Dikmas 
            
30
dengan kualifikasi minimal S1/D4\r\n* Persentase guru TK/TKLB dengan 
30
dengan kualifikasi minimal S1/D4\r\n* Persentase guru TK/TKLB dengan 
            
31
kualifikasi minimal S1/D4\r\n* Persentase guru Dikdas dengan 
31
kualifikasi minimal S1/D4\r\n* Persentase guru Dikdas dengan 
            
32
kualifikasi minimal S1/D4\r\n* Persentase guru SD/SDLB dengan 
32
kualifikasi minimal S1/D4\r\n* Persentase guru SD/SDLB dengan 
            
33
kualifikasi minimal S1/D4\r\n* Persentase guru SMP/SMPLB dengan 
33
kualifikasi minimal S1/D4\r\n* Persentase guru SMP/SMPLB dengan 
            
34
kualifikasi minimal S1/D4\r\n* Persentase guru SMA/SMALB dengan 
34
kualifikasi minimal S1/D4\r\n* Persentase guru SMA/SMALB dengan 
            
35
kualifikasi minimal S1/D4\r\n* Persentase guru SMK dengan kualifikasi 
35
kualifikasi minimal S1/D4\r\n* Persentase guru SMK dengan kualifikasi 
            
36
minimal S1/D4\r\n* Desa Budaya\r\n* Proporsi anak-anak dan remaja di 
36
minimal S1/D4\r\n* Desa Budaya\r\n* Proporsi anak-anak dan remaja di 
            
37
(a) kelas 5 yang mencapai setidaknya tingkat kemahiran minimum dalam: 
37
(a) kelas 5 yang mencapai setidaknya tingkat kemahiran minimum dalam: 
            
38
(i) membaca, (ii) matematika\r\n* Proporsi anak-anak dan remaja di (b) 
38
(i) membaca, (ii) matematika\r\n* Proporsi anak-anak dan remaja di (b) 
            
39
kelas 8, yang mencapai setidaknya tingkat kemahiran minimum dalam: (i) 
39
kelas 8, yang mencapai setidaknya tingkat kemahiran minimum dalam: (i) 
            
40
membaca, (ii) matematika\r\n* Proporsi anak-anak dan remaja di (c) 
40
membaca, (ii) matematika\r\n* Proporsi anak-anak dan remaja di (c) 
            
41
usia 15 tahun yang mencapai setidaknya tingkat kemahiran minimum 
41
usia 15 tahun yang mencapai setidaknya tingkat kemahiran minimum 
            
42
dalam: (i) membaca, (ii) matematika\r\n* Tingkat penyelesaian 
42
dalam: (i) membaca, (ii) matematika\r\n* Tingkat penyelesaian 
            
43
pendidikan jenjang SD/ sederajat\r\n* Tingkat penyelesaian pendidikan 
43
pendidikan jenjang SD/ sederajat\r\n* Tingkat penyelesaian pendidikan 
            
44
jenjang SMP/sederajat\r\n* Tingkat penyelesaian pendidikan jenjang 
44
jenjang SMP/sederajat\r\n* Tingkat penyelesaian pendidikan jenjang 
            
45
SMA/sederajat\r\n* Angka anak tidak sekolah jenjang PAUD\r\n* Angka 
45
SMA/sederajat\r\n* Angka anak tidak sekolah jenjang PAUD\r\n* Angka 
            
46
anak tidak sekolah jenjang SD/sederajat\r\n* Angka anak tidak sekolah 
46
anak tidak sekolah jenjang SD/sederajat\r\n* Angka anak tidak sekolah 
            
47
jenjang SMP/sederajat\r\n* Angka anak tidak sekolah jenjang 
47
jenjang SMP/sederajat\r\n* Angka anak tidak sekolah jenjang 
            
48
SMA/sederajat\r\n* Tingkat partisipasi dalam pembelajaran yang 
48
SMA/sederajat\r\n* Tingkat partisipasi dalam pembelajaran yang 
            
49
teroganisir (satu tahun sebelum usia sekolah dasar), menurut jenis 
49
teroganisir (satu tahun sebelum usia sekolah dasar), menurut jenis 
            
50
kelamin\r\n* Tingkat partisipasi remaja dan dewasa dalam pendidikan 
50
kelamin\r\n* Tingkat partisipasi remaja dan dewasa dalam pendidikan 
            
51
dan pelatihan formal dan non formal dalam 12 bulan terakhir, menurut 
51
dan pelatihan formal dan non formal dalam 12 bulan terakhir, menurut 
            
52
jenis kelamin.\r\n* Angka Partisipasi Kasar (APK) Perguruan Tinggi 
52
jenis kelamin.\r\n* Angka Partisipasi Kasar (APK) Perguruan Tinggi 
            
53
(PT).\r\n* Angka Partisipasi Kasar (APK) Sekolah Menengah 
53
(PT).\r\n* Angka Partisipasi Kasar (APK) Sekolah Menengah 
            
54
Umum/Sederajat\r\n* Angka Partisipasi Kasar (APK) Sekolah Menengah 
54
Umum/Sederajat\r\n* Angka Partisipasi Kasar (APK) Sekolah Menengah 
            
55
Pertama (SMP)/Sederajat\r\n* Angka Partisipasi Kasar (APK) Sekolah 
55
Pertama (SMP)/Sederajat\r\n* Angka Partisipasi Kasar (APK) Sekolah 
            
56
Dasar (SD)/Sederajat\r\n* Rasio Angka Partisipasi Murni (APM) 
56
Dasar (SD)/Sederajat\r\n* Rasio Angka Partisipasi Murni (APM) 
            
57
perempuan/laki-laki di (1a) SD/MI/sederajat\r\n* Rasio Angka 
57
perempuan/laki-laki di (1a) SD/MI/sederajat\r\n* Rasio Angka 
            
58
Partisipasi Murni (APM) SD/MI/sederajat Pedesaan dan Perkotaan 
58
Partisipasi Murni (APM) SD/MI/sederajat Pedesaan dan Perkotaan 
            
59
(1b)\r\n* Rasio Angka Partisipasi Murni (APM) SD/MI/sederajat antara 
59
(1b)\r\n* Rasio Angka Partisipasi Murni (APM) SD/MI/sederajat antara 
            
60
Kuintil Terendah dan Kuintil Tertinggi (1c)\r\n* Rasio Angka 
60
Kuintil Terendah dan Kuintil Tertinggi (1c)\r\n* Rasio Angka 
            
61
Partisipasi Murni (APM) SD/MI/sederajat antara Disabilitas dan Tanpa 
61
Partisipasi Murni (APM) SD/MI/sederajat antara Disabilitas dan Tanpa 
            
62
Disabilitas (1d4)\r\n* Rasio Angka Partisipasi Kasar (APK) 
62
Disabilitas (1d4)\r\n* Rasio Angka Partisipasi Kasar (APK) 
            
63
perempuan/laki-laki di (2a) SMP/MTs/sederajat\r\n* Rasio Angka 
63
perempuan/laki-laki di (2a) SMP/MTs/sederajat\r\n* Rasio Angka 
            
64
Partisipasi Kasar (APK) SMP/sederajat Pedesaan dan Perkotaan (2b)\r\n* 
64
Partisipasi Kasar (APK) SMP/sederajat Pedesaan dan Perkotaan (2b)\r\n* 
            
65
Rasio Angka Partisipasi Murni (APM) SMP/sederajat antara Kuintil 
65
Rasio Angka Partisipasi Murni (APM) SMP/sederajat antara Kuintil 
            
66
Terendah dan Kuintil Tertinggi (2c)\r\n* Rasio Angka Partisipasi Kasar 
66
Terendah dan Kuintil Tertinggi (2c)\r\n* Rasio Angka Partisipasi Kasar 
            
67
(APK) SMP/sederajat antara Disabilitas dan Tanpa Disabilitas (2d)\r\n* 
67
(APK) SMP/sederajat antara Disabilitas dan Tanpa Disabilitas (2d)\r\n* 
            
68
Rasio Angka Partisipasi Kasar (APK) perempuan/laki-laki di (3a) 
68
Rasio Angka Partisipasi Kasar (APK) perempuan/laki-laki di (3a) 
            
69
SMA/SMK/MA/sederajat\r\n* Rasio Angka Partisipasi Kasar (APK) 
69
SMA/SMK/MA/sederajat\r\n* Rasio Angka Partisipasi Kasar (APK) 
            
70
perempuan/laki-laki di (4a) Perguruan Tinggi\r\n* 4.5.1.*.Rasio Angka 
70
perempuan/laki-laki di (4a) Perguruan Tinggi\r\n* 4.5.1.*.Rasio Angka 
            
71
Partisipasi Kasar (APK) SMA/SMK/MA/sederajat Pedesaan dan Perkotaan 
71
Partisipasi Kasar (APK) SMA/SMK/MA/sederajat Pedesaan dan Perkotaan 
            
72
(3b)\r\n* Rasio Angka Partisipasi Kasar (APK) Perguruan Tinggi 
72
(3b)\r\n* Rasio Angka Partisipasi Kasar (APK) Perguruan Tinggi 
            
73
Pedesaan dan Perkotaan (4b)\r\n* Rasio Angka Partisipasi Kasar (APK) 
73
Pedesaan dan Perkotaan (4b)\r\n* Rasio Angka Partisipasi Kasar (APK) 
            
74
SMA/SMK/MA/sederajat antara Kuintil Terendah dan Kuintil Tertinggi 
74
SMA/SMK/MA/sederajat antara Kuintil Terendah dan Kuintil Tertinggi 
            
75
(3c)\r\n* Rasio Angka Partisipasi Kasar (APK) SMA/SMK/MA/sederajat 
75
(3c)\r\n* Rasio Angka Partisipasi Kasar (APK) SMA/SMK/MA/sederajat 
            
76
antara Disabilitas dan Tanpa Disabilitas (3d)\r\n* Rasio Angka 
76
antara Disabilitas dan Tanpa Disabilitas (3d)\r\n* Rasio Angka 
            
77
Partisipasi Kasar (APK) Perguruan Tinggi antara Kuintil Terendah dan 
77
Partisipasi Kasar (APK) Perguruan Tinggi antara Kuintil Terendah dan 
            
78
Kuintil Tertinggi (4c)\r\n* Rasio Angka Partisipasi Kasar (APK) 
78
Kuintil Tertinggi (4c)\r\n* Rasio Angka Partisipasi Kasar (APK) 
            
79
Perguruan Tinggi antara Disabilitas dan Tanpa Disabilitas (4d)\r\n* 
79
Perguruan Tinggi antara Disabilitas dan Tanpa Disabilitas (4d)\r\n* 
            
80
Persentase angka melek aksara penduduk umur \u226515 tahun\r\n* 
80
Persentase angka melek aksara penduduk umur \u226515 tahun\r\n* 
            
81
Proporsi sekolah SD/MI/Sederajat dengan akses ke: (a) listrik (b) 
81
Proporsi sekolah SD/MI/Sederajat dengan akses ke: (a) listrik (b) 
            
82
internet untuk tujuan pengajaran, (c) komputer untuk tujuan 
82
internet untuk tujuan pengajaran, (c) komputer untuk tujuan 
            
83
pengajaran, (d) infrastruktur dan materi memadai bagi siswa 
83
pengajaran, (d) infrastruktur dan materi memadai bagi siswa 
            
84
disabilitas, (e) air minum layak, (f) fasilitas sanitasi dasar per 
84
disabilitas, (e) air minum layak, (f) fasilitas sanitasi dasar per 
            
85
jenis kelamin, (g) fasilitas cuci tangan (terdiri air, sanitasi, dan 
85
jenis kelamin, (g) fasilitas cuci tangan (terdiri air, sanitasi, dan 
            
86
higienis bagi semua (WASH)\r\n* Proporsi sekolah SMP/MTS/Sederajat 
86
higienis bagi semua (WASH)\r\n* Proporsi sekolah SMP/MTS/Sederajat 
            
87
dengan akses ke: (a) listrik (b) internet untuk tujuan pengajaran, (c) 
87
dengan akses ke: (a) listrik (b) internet untuk tujuan pengajaran, (c) 
            
88
komputer untuk tujuan pengajaran, (d) infrastruktur dan materi memadai 
88
komputer untuk tujuan pengajaran, (d) infrastruktur dan materi memadai 
            
89
bagi siswa disabilitas, (e) air minum layak, (f) fasilitas sanitasi 
89
bagi siswa disabilitas, (e) air minum layak, (f) fasilitas sanitasi 
            
90
dasar per jenis kelamin, (g) fasilitas cuci tangan (terdiri air, 
90
dasar per jenis kelamin, (g) fasilitas cuci tangan (terdiri air, 
            
91
sanitasi, dan higienis bagi semua (WASH)\r\n* Proporsi sekolah 
91
sanitasi, dan higienis bagi semua (WASH)\r\n* Proporsi sekolah 
            
92
SMA/SMK/MA/Sederajat dengan akses ke: (a) listrik (b) internet untuk 
92
SMA/SMK/MA/Sederajat dengan akses ke: (a) listrik (b) internet untuk 
            
93
tujuan pengajaran, (c) komputer untuk tujuan pengajaran, (d) 
93
tujuan pengajaran, (c) komputer untuk tujuan pengajaran, (d) 
            
94
infrastruktur dan materi memadai bagi siswa disabilitas, (e) air minum 
94
infrastruktur dan materi memadai bagi siswa disabilitas, (e) air minum 
            
95
layak, (f) fasilitas sanitasi dasar per jenis kelamin, (g) fasilitas 
95
layak, (f) fasilitas sanitasi dasar per jenis kelamin, (g) fasilitas 
            
96
cuci tangan (terdiri air, sanitasi, dan higienis bagi semua 
96
cuci tangan (terdiri air, sanitasi, dan higienis bagi semua 
            
97
(WASH)\r\n* Persentase siswa yang mengalami perundungan dalam 12 bulan 
97
(WASH)\r\n* Persentase siswa yang mengalami perundungan dalam 12 bulan 
            
98
terakhir (di tingkat SD atau sederajat)\r\n* Persentase siswa yang 
98
terakhir (di tingkat SD atau sederajat)\r\n* Persentase siswa yang 
            
99
mengalami perundungan dalam 12 bulan terakhir (di tingkat SMP atau 
99
mengalami perundungan dalam 12 bulan terakhir (di tingkat SMP atau 
            
100
sederajat)\r\n* Persentase siswa yang mengalami perundungan dalam 12 
100
sederajat)\r\n* Persentase siswa yang mengalami perundungan dalam 12 
            
101
bulan terakhir (di tingkat SMA/SMK atau sederajat)\r\n* Persentase 
101
bulan terakhir (di tingkat SMA/SMK atau sederajat)\r\n* Persentase 
            
102
guru yang memenuhi kualifikasi sesuai dengan standar Nasional menurut 
102
guru yang memenuhi kualifikasi sesuai dengan standar Nasional menurut 
            
103
jenjang pendidikan (1.Persentase guru pada jenjang (i) TK/RA/BA, (ii) 
103
jenjang pendidikan (1.Persentase guru pada jenjang (i) TK/RA/BA, (ii) 
            
104
SD/sederajat, (iii) SMP/sederajat, (iv) SMA/ SMK/sederajat, dan (v) 
104
SD/sederajat, (iii) SMP/sederajat, (iv) SMA/ SMK/sederajat, dan (v) 
            
105
PLB yang memenuhi kualifikasi akademik S1/D4 sesuai dengan standar 
105
PLB yang memenuhi kualifikasi akademik S1/D4 sesuai dengan standar 
            
106
yang ditetapkan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. )\r\n* 
106
yang ditetapkan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. )\r\n* 
            
107
Persentase guru yang memenuhi kualifikasi sesuai dengan standar 
107
Persentase guru yang memenuhi kualifikasi sesuai dengan standar 
            
108
Nasional menurut jenjang pendidikan (2. Persentase guru pada jenjang 
108
Nasional menurut jenjang pendidikan (2. Persentase guru pada jenjang 
            
109
(i) TK/RA/BA, (ii) SD/sederajat, (iii) SMP/sederajat, (iv) SMA/SMK/ 
109
(i) TK/RA/BA, (ii) SD/sederajat, (iii) SMP/sederajat, (iv) SMA/SMK/ 
            
110
sederajat, dan (v) PLB yang memiliki sertifikat pendidik.)\r\n* Desa 
110
sederajat, dan (v) PLB yang memiliki sertifikat pendidik.)\r\n* Desa 
            
111
Budaya\r\n* Indikator LPPD\r\n* Lulusan SMK tersertifikasi\r\n* P1 
111
Budaya\r\n* Indikator LPPD\r\n* Lulusan SMK tersertifikasi\r\n* P1 
            
112
(elemen dasar uji kompetensi siswa sebelum lulus)\r\n* P2 (sertifikasi 
112
(elemen dasar uji kompetensi siswa sebelum lulus)\r\n* P2 (sertifikasi 
            
113
uji kompetensi)\r\n* P3 (konsentrasi profesi)\r\n* Guru yang sudah 
113
uji kompetensi)\r\n* P3 (konsentrasi profesi)\r\n* Guru yang sudah 
            
114
memiliki sertifikat penguji\r\n* Jumlah peserta didik sekolah menengah 
114
memiliki sertifikat penguji\r\n* Jumlah peserta didik sekolah menengah 
            
115
atas yang menerima perlengkapan dasar peserta didik dari Pemerintah 
115
atas yang menerima perlengkapan dasar peserta didik dari Pemerintah 
            
116
Daerah\r\n* Tingkat partisipasi warga negara usia 16-18 tahun yang 
116
Daerah\r\n* Tingkat partisipasi warga negara usia 16-18 tahun yang 
            
117
berpartisipasi dalam pendidikan menengah\r\n* \"Jumlah peserta didik 
117
berpartisipasi dalam pendidikan menengah\r\n* \"Jumlah peserta didik 
            
118
jenjangsekolah menengah kejuruanyang menerima perlengkapandasar 
118
jenjangsekolah menengah kejuruanyang menerima perlengkapandasar 
            
119
peserta didik dari\r\nPemerintah Daerah\"\r\n* \"Jumlah peserta didik 
119
peserta didik dari\r\nPemerintah Daerah\"\r\n* \"Jumlah peserta didik 
            
120
pada jenjang sekolah menengah atas yang menerima pembebasan \r\nbiaya 
120
pada jenjang sekolah menengah atas yang menerima pembebasan \r\nbiaya 
            
121
pendidikan\"\r\n* \"Jumlah peserta didik pada jenjang sekolah menengah 
121
pendidikan\"\r\n* \"Jumlah peserta didik pada jenjang sekolah menengah 
            
122
kejuruan yang menerima pembebasan \r\nbiaya pendidikan\"\r\n* Jumlah 
122
kejuruan yang menerima pembebasan \r\nbiaya pendidikan\"\r\n* Jumlah 
            
123
kebutuhan minimal pendidik pada jenjang sekolah menengah atas\r\n* 
123
kebutuhan minimal pendidik pada jenjang sekolah menengah atas\r\n* 
            
124
Jumlah kebutuhan minimal pendidik pada jenjang sekolah menengah 
124
Jumlah kebutuhan minimal pendidik pada jenjang sekolah menengah 
            
125
kejuruan\r\n\r\n",
125
kejuruan\r\n\r\n",
            
126
  "num_resources": 1,
126
  "num_resources": 1,
            
127
  "num_tags": 1,
127
  "num_tags": 1,
            
128
  "organization": {
128
  "organization": {
            
129
    "approval_status": "approved",
129
    "approval_status": "approved",
            
130
    "created": "2021-07-08T06:54:06.631232",
130
    "created": "2021-07-08T06:54:06.631232",
            
131
    "description": "Jalan Basuki Rahmat No.5, Bugis, Samarinda Kota, 
131
    "description": "Jalan Basuki Rahmat No.5, Bugis, Samarinda Kota, 
            
132
Pelabuhan, Kec. Samarinda Kota, Kota Samarinda, Kalimantan Timur 
132
Pelabuhan, Kec. Samarinda Kota, Kota Samarinda, Kalimantan Timur 
            
133
75242",
133
75242",
            
134
    "id": "11ceefc7-73ef-43d8-8d3c-033d8dde3382",
134
    "id": "11ceefc7-73ef-43d8-8d3c-033d8dde3382",
            
135
    "image_url": "2021-07-08-061059.148542kaltim.png",
135
    "image_url": "2021-07-08-061059.148542kaltim.png",
            
136
    "is_organization": true,
136
    "is_organization": true,
            
137
    "name": "dinas-pendidikan-kebudayaan",
137
    "name": "dinas-pendidikan-kebudayaan",
            
138
    "state": "active",
138
    "state": "active",
            
139
    "title": "Dinas Pendidikan & Kebudayaan",
139
    "title": "Dinas Pendidikan & Kebudayaan",
            
140
    "type": "organization"
140
    "type": "organization"
            
141
  },
141
  },
            
142
  "owner_org": "11ceefc7-73ef-43d8-8d3c-033d8dde3382",
142
  "owner_org": "11ceefc7-73ef-43d8-8d3c-033d8dde3382",
            
143
  "private": false,
143
  "private": false,
            
144
  "relationships_as_object": [],
144
  "relationships_as_object": [],
            
145
  "relationships_as_subject": [],
145
  "relationships_as_subject": [],
            
146
  "resources": [
146
  "resources": [
            
147
    {
147
    {
            
148
      "cache_last_updated": null,
148
      "cache_last_updated": null,
            
149
      "cache_url": null,
149
      "cache_url": null,
            
150
      "created": "2023-11-13T22:55:05.930093",
150
      "created": "2023-11-13T22:55:05.930093",
            
151
      "datastore_active": false,
151
      "datastore_active": false,
            
152
      "description": "",
152
      "description": "",
            
n
153
      "format": "XLSX",
n
153
      "format": ".xlsx",
            
154
      "hash": "",
154
      "hash": "",
            
155
      "id": "8d24db75-2464-4604-8d36-f87fb6a3af45",
155
      "id": "8d24db75-2464-4604-8d36-f87fb6a3af45",
            
n
156
      "last_modified": "2023-12-01T04:17:48.761492",
n
156
      "last_modified": "2024-06-13T07:57:44.787334",
            
157
      "metadata_modified": "2023-12-01T04:17:48.770682",
157
      "metadata_modified": "2024-06-13T07:57:44.798068",
            
158
      "mimetype": 
158
      "mimetype": 
            
159
"application/vnd.openxmlformats-officedocument.spreadsheetml.sheet",
159
"application/vnd.openxmlformats-officedocument.spreadsheetml.sheet",
            
160
      "mimetype_inner": null,
160
      "mimetype_inner": null,
            
161
      "name": "Indikator SDGs (Pendidikan) Prov. Kaltim Tahun 
161
      "name": "Indikator SDGs (Pendidikan) Prov. Kaltim Tahun 
            
162
2021-2023.xlsx",
162
2021-2023.xlsx",
            
163
      "package_id": "67605b91-e987-4274-a8ca-af1457a362be",
163
      "package_id": "67605b91-e987-4274-a8ca-af1457a362be",
            
164
      "position": 0,
164
      "position": 0,
            
165
      "resource_type": null,
165
      "resource_type": null,
            
n
166
      "size": 14967,
n
166
      "size": 14793,
            
167
      "state": "active",
167
      "state": "active",
            
168
      "url": 
168
      "url": 
            
t
169
download/indikator-sdgs-pendidikan-prov.-kaltim-tahun-2021-2023.xlsx",
t
169
6-f87fb6a3af45/download/21.-indikator-sdgs-pendidikan-2021-2023.xlsx",
            
170
      "url_type": "upload"
170
      "url_type": "upload"
            
171
    }
171
    }
            
172
  ],
172
  ],
            
173
  "state": "active",
173
  "state": "active",
            
174
  "tags": [
174
  "tags": [
            
175
    {
175
    {
            
176
      "display_name": "Pendidikan",
176
      "display_name": "Pendidikan",
            
177
      "id": "639dfb4d-605d-4402-9dc5-07c011971495",
177
      "id": "639dfb4d-605d-4402-9dc5-07c011971495",
            
178
      "name": "Pendidikan",
178
      "name": "Pendidikan",
            
179
      "state": "active",
179
      "state": "active",
            
180
      "vocabulary_id": null
180
      "vocabulary_id": null
            
181
    }
181
    }
            
182
  ],
182
  ],
            
183
  "title": "Indikator SDGs (Pendidikan) Prov. Kaltim Tahun 2021-2023",
183
  "title": "Indikator SDGs (Pendidikan) Prov. Kaltim Tahun 2021-2023",
            
184
  "type": "dataset",
184
  "type": "dataset",
            
185
  "url": "https://dapo.kemdikbud.go.id/",
185
  "url": "https://dapo.kemdikbud.go.id/",
            
186
  "version": "1.0"
186
  "version": "1.0"
            
187
}
187
}