You're currently viewing an old version of this dataset. To see the current version, click here.

Indikator SDGs (Pendidikan) Prov. Kaltim Tahun 2021-2022

Merupakan Indikator SDGs (Pendidikan) 2021 & 2022 KALTIM

Meliputi Variabel

Proporsi anak-anak dan remaja pada kelas 4 yang mencapai standar kemampuan minimum dalam: (i) membaca, (ii) matematika
Proporsi anak-anak dan remaja tingkat akhir SD/kelas 6 yang mencapai standar kemampuan minimum dalam: (i) membaca, (ii) matematika
Proporsi anak-anak dan remaja tingkat akhir SMP/kelas 9 yang mencapai standar kemampuan minimum dalam: (i) membaca, (ii) matematika
Proporsi Sekolah yang memiliki Akses :
Persentase SD/MI berakreditasi minimal B.
Persentase SMP/MTs berakreditasi minimal B.
Persentase SMA/MA berakreditasi minimal B.
Rasio APM SD/MI/sederajat
Rasio APM SMP/MTs/sederajat
Rasio APK SMA/SMK/MA/sederajat
Rasio APK perempuan/laki-laki di PT
Persentase guru (TK, SD, SMP, SMA, SMK, dan PLB yang )bersertifikat pendidik
Persentase guru Dikmas dengan kualifikasi minimal S1/D4
Persentase guru TK/TKLB dengan kualifikasi minimal S1/D4
Persentase guru Dikdas dengan kualifikasi minimal S1/D4
Persentase guru SD/SDLB dengan kualifikasi minimal S1/D4
Persentase guru SMP/SMPLB dengan kualifikasi minimal S1/D4
Persentase guru SMA/SMALB dengan kualifikasi minimal S1/D4
Persentase guru SMK dengan kualifikasi minimal S1/D4
Desa Budaya

መረጃ እና የመረጃ ምንጮች